Revista de cine Encadenados

Un encuentro relajado de final de curso
Escribe Ángel San Martín Alonso

En la segunda quincena de junio comienza en Valencia la vigesimocuarta edición del Festival internacional Cinema Jove y con ella la sección escolar Encuentro Audiovisual de Jóvenes (20 a 23 de junio).

Lo primero a resaltar es que pese a los tiempos de crisis económica el programa del encuentro mantiene sus elementos estructurales. Lo único que baja un poco es la presencia internacional, porque algunos de los festivales con los que se colaboraba han ido desaparecido (en Italia, Ecuador, Argentina...). Sorprende que mientras organismos internacionales como la UNESCO insisten en la necesidad de la "alfabetización digital", luego no se mantengan iniciativas como estos festivales, que tanto sirven para intercambiar experiencias docentes y materiales audiovisuales.

Por lo que se refiere al encuentro, la cantidad de cortos inscritos ha sido superior a la del año pasado, sobre todo en la categoría B, en la que se han recibido casi un centenar. Los materiales presentados proceden de las diferentes comunidades autónomas, tan sólo ha faltado a la cita en esta ocasión Cantabria. Cierto que las dos comunidades con mayor presencia en las tres categorías son las de Cataluña y Madrid. Del total de los inscritos se proyectarán a concurso 57 cortos.

El conjunto de obras inscritas pone de manifiesto la vitalidad del trabajo que profesorado y estudiantes hacen en las aulas. Y esto merece todo tipo de reconocimiento, máxime conociendo las condiciones en las que se producen muchos de estos cortos. Sin estas aportaciones, obligado es resaltarlo, el Encuentro Audiovisual de Jóvenes no sería posible.

Más allá de los datos cuantitativos, sin duda satisfactorios, conviene destacar algunas cuestiones comunes a los materiales presentados a esta edición. Las temáticas abordadas en los cortos de esta edición son muy variadas. El gore, las drogas o el esquelo de ciencias naturales de ediciones anteriores, dan paso a historias relacionadas con la conservación del medio ambiente, el pasado histórico, las relaciones adolescentes o el acoso escolar. Eso sí, el tiempo fílmico de la narración en muchísimos cortos comienza con el despertador sonando en la cabecera de la cama del o de la protagonista que se despereza malhumorado/a ante la cámara.

Al hilo de este comentario llama la atención otra cuestión: la disparidad entre la pericia manejando los aparatos tecnológicos y el descuido de los recursos expresivos de la narración audiovisual. Dadas las condiciones materiales en las que se producen la mayoría de estos cortos, da la impresión que el trabajo de guión ocupa bastante menos tiempo que el de rodaje y edición. Hay efectos sorprendentes técnicamente por lo bien realizados que están, aunque, tal vez, poco pertinentes para la narración. Por ejemplo, la estatua de un ilustre literato se anima digitalmente para rapear unas frases que le avergonzarían al aludido, pero el efecto es espectacular. Quizá la falta de atención al guión lleve a que las elipsis no se utilicen, que algunos personajes resulten poco creíbles o que el zoom sea un recurso más frecuente de lo deseado.

De todos modos, como en años anteriores, el jurado lo tendrá complicado a la hora de confeccionar el palmarés, sobre todo en la categoría C. Este desafío lo comparten una profesora de la Universitat de València, una periodista, un profesor gallego, el director de la Filmoteca de Castilla-León y el representante del Ministerio de Educación. En total habrán de ver en el salón de actos del MUVIM algo más de 11 horas  para decidir el mejor guión, interpretación, fotografía y película en las categorías A, B y C que se llevarán la Luna del festival.

Pero el programa del encuento no se completa únicamente con las proyecciones, habrá también sesiones de trabajo, principalmente dirigidas a los docentes presentes en Valencia esos días, con la experiencia invitada, que en esta ocasión será el proyecto cinematográfico contra la violencia de género promovido por el Ministerio de Igualdad y a la que concurrieron cientos de institutos.

Por otro lado, se hablará también del panorama de la enseñanza del audiovisual en la comunidad de Castilla-León, además de otras actividades más relajadas, como el pase de la película muda The lodger (Hitchcock, 1927) con música en directo. La actividad previa a la clausura es el visionado y coloquio de La clase, previsiblemente con la presencia de su director, Laurent Cantet. En la clausura, para relajar la entrega de premios, el grupo Viviendo del cuento nos hará reír con su espectáculo siempre tan inteligente.

Pretendemos que el Encuentro Audiovisual de Jóvenes sea eso, un encuentro relajado de final de curso. Una ocasión para que estudiantes y profesores intercambien ideas, experiencias y trucos sobre efectos especiales. Por ello, nada mejor que invitar a los interesados por el audiovisual escolar a acudir al auditorio del MUVIM a las sesiones del Encuentro. ¡Seguro que os resultará estimulante!